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2.8 millones de alumnos regresan hoy a las aulas

SANTO DOMINGO. Alrededor de 2.8 millones de estudiantes inician hoy en el país el año escolar 2017-2018, en medio de enfrentamientos entre profesores y autoridades por la auditoría que el Ministerio de Educación hizo a la nómina docente y que terminó con el bloqueo de 3,929 maestros a nivel nacional porque alegadamente cobraban sin trabajar. A la fecha de hoy, dice el ministro Navarro, todavía no se ha podido aclarar en qué escuela trabajan 2,000 de ellos.

El disgusto de los profesores los llevó a que en provincias como Barahona, en Neyba (Bahoruco) y en zonas del Gran Santo Domingo decidieran no iniciar las clases hasta que no se produzca un desbloqueo de la nómina para los maestros que -aseguran- sí trabajan, y atribuyen su situación a una desubicación de escuela.

Pese al conflicto, el ministro de Educación, Andrés Navarro, y el presidente de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), Eduardo Hidalgo, llamaron a los padres, tutores, alumnos y al magisterio nacional a integrarse al inicio del año lectivo, período que contará con alrededor de 4,000 nuevos docentes.

El año inicia con 2,173,000 estudiantes en e l sector público y más de 600,000 a nivel privado.

Navarro informó que el nuevo año escolar tendrá una matrícula de 1,150,000 estudiantes en Jornada Escolar Extendida, de los que 300,000 se incorporan para este período, y espera finalizar el 2018 con 1,450,000 alumnos en esta modalidad. De su lado, Hidalgo exhortó a los profesores a asistir a clases desde el primer día. Explicó que deben asistir como una muestra de sensatez del sindicato, a pesar de los 2,234 profesores que permanecen con sus sueldos bloqueados.

De los casi 4,000 que bloqueó el Ministerio, un informe de la ADP determinó que unos 1,600 maestros estaban en planes de pensión y jubilación y los demás se encuentran desubicados de los centros que fueron asignados.

Hidalgo dijo que los maestros que no han cobrado sus salarios no deben asistir a su centro de trabajo a impartir docencia, pero adelantó que este lunes, el Comité Ejecutivo Nacional revisará todos los casos. En la seccional de Barahona se anunció que irán a firmar el libro y de ahí harán una marcha.

“La ADP está del lado de los más necesitados desde su fundación hace 47 años y por tal razón exhorta a los profesores y profesoras a que estén en las aulas recibiendo a los niños, niñas, adolescentes y adultos que son los protagonistas del sistema educativo dominicano”, dijo.

Exhortó a las distintas seccionales a escuchar el llamado del organismo magisterial acudiendo a sus respectivas aulas.

Auditarán área administrativa

El ministro de Educación Andrés Navarro informó que la auditoría que se practicó a la nómina de los maestros, que llevó al bloqueo de salario, se practicará en el área administrativa de la cartera y en otros programas de la institución.

“Como ya el país sabe, hemos estado inmersos en un proceso de auditoría, en este caso de la nómina docente. Vamos a continuar con la nómina de Escuela Nocturna y Prepara y, posteriormente, con la nómina administrativa“, sostuvo.

Entrevistado por Héctor Herrera Cabral en un programa de televisión, Navarro dijo que la única manera en la que se puede hacer una evaluación de desempeño a los profesores es sabiendo dónde están impartiendo docencia pues, de lo contrario, no habría a quién evaluar.

Navarro admitió que la auditoría pudo tener errores, pero que a la fecha, a más de 2,000 profesores no se les ha podido determinar en qué escuela laboran.

La República Digital pasa a la Jornada

Las autoridades de Educación destacan la incorporación de la República Digital a los programas de Tanda Extendida, que sumado a las Tecnologías de la Información y la Comunicación garantizará una sincronía didáctica en el análisis de contenido en las aulas. Para este año escolar, que empezará con un acto presidido por el presidente de la República, Danilo Medina en el nuevo Politécnico de Monte Plata, se han habilitado 35,720 aulas en 4,057 centros educativos para la jornada escolar extendida en todo el país.
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La ADP no apoyaba huelga por la que multaron con RD$50,000 a profesores

BARAHONA. Estaban en el salón de clases y, de repente, se desprendió del techo un pedazo de concreto. Todos en el curso se espantaron. “Asumí que se cayó la columna”, recuerda la profesora Evelyn Pérez que pensó cuando ocurrió el suceso hace dos semanas.

Los maestros del Liceo Federico Henríquez y Carvajal de Barahona temen que se sigan desprendiendo partes de concreto del plantel construido en 1976 donde más de 2,000 alumnos pasan ocho horas al día. Miran hacia el techo y señalan la pintura desprendida, por un serio problema de filtración, y las grietas de la edificación.

La seccional municipal de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) exigió la intervención de este y otros centros educativos, y más reivindicaciones, durante una jornada de paros parciales de docencia -algunas veces por horas o durante días completos- que mantuvo entre enero y marzo. Miguel Feliz, su presidente, asegura que el 90 % de unas 60 escuelas, tiene alguna dificultad que atender.

La prolongada jornada marcó un precedente. Alegando que afectaba el derecho a la educación de miles de alumnos -entre otros aspectos-, el pasado 21 de marzo un tribunal de Barahona acogió un recurso de amparo presentado por estudiantes y padres, ordenó levantar la huelga, previno a la seccional para que en lo sucesivo se abstenga de suspender la docencia y, por cada día de retardo en eliminar el paro, impuso un astreinte de RD$50,000.

Lea también: Razones por las que el juez impuso un astreinte de RD$50 mil a profesores en huelga

El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, aseguró ayer a Diario Libre que esta huelga local no tenía la aprobación de la dirección nacional del gremio magisterial y se exhortó a que fuera levantada para que fuese a través de la dirigencia del gremio que se encaminaran las exigencias. “Por lo menos en tres reuniones nacionales abordamos el tema, les hicimos una petición de que pusieran esas demandas en nuestras manos y no obtemperaron”, dijo.

Esto ha traído como consecuencia una sentencia que ahora afecta a toda la asociación y, a juicio de Hidalgo, puede tomarse como ejemplo para coartar la libertad sindical, inclusive a otros gremios.

“Probablemente allá se esté dando una situación de visión particular de los actores políticos que inciden en esa demarcación (…) Me refiero a los líderes políticos locales del PLD, no hay una comunicación fluida con la dirigencia de la ADP y entonces viene ese enfrentamiento”, expresó Hidalgo.

En su defensa, Feliz argumenta que prefirieron dejar la parte judicial en manos de la dirección nacional pero no su lucha municipal. “La petición original de nosotros después no no las va a resolver la nacional. Hemos hecho un alto para terminar el año escolar y si no viene (el Ministerio) y resuelve, seguiremos en agosto solicitando esas demandas”, afirma.

La semana pasada, la ADP depositó un recurso en contra de la sentencia que deberá llegar al Tribunal Constitucional.

Entre animales y oscuridad

Aunque hay seccionales con problemas similares, las consecuencias de la huelga en Barahona le dio mayor notoriedad a la situación en el municipio.

Pese a que Hidalgo afirma que la dirección general de la ADP no apoyaba los paros, sí considera válidas las demandas de los docentes. Por ejemplo, se necesita habilitar comedores para que cientos de estudiantes no almuercen de pie o sentados en el piso, debajo de un árbol o sobre piezas rompibles como lavaderos.

En el Liceo Apolonia Ledesma la Dirección exige que se instalen equipos de cocina que tienen un tiempo almacenados, para que el almuerzo se prepare en el mismo centro.

También, que se construya el inmueble de la Escuela Inicial y Básica Doctor Clarence Cristopher Hamilton Oxley. Donde funciona temporalmente es en una casa privada, con cuartos pequeños anexados -que algunos alumnos comparan con una cárcel-, donde 408 estudiantes reciben docencia en penumbra. Cuando no hay luz eléctrica, ni la biblioteca se puede usar; la oscuridad lo impide. “Cuando hay calor los ves a ellos diciendo: Ay, profe, hay mucho calor. A veces tengo que sacar mi silla. Eso afecta el aprendizaje. Para haber un aprendizaje de calidad tenemos que estar bien ambientados”, dice la maestra de sexto grado Cándida Navarro, quien lleva 12 años trabajando en esas condiciones.

“Cuando hay calor los ves a ellos diciendo: Ay, profe, hay mucho calor. A veces tengo que sacar mi silla. Eso afecta el aprendizaje”.

Otra petición es que comience la ampliación, ya contratada, de la escuela Cacique Enriquillo del barrio Canta la Rana. Un terreno contiguo aún no puede intervenirse porque no se ha logrado cerrar la compra de una vivienda de dos pisos allí edificada. El contratista cercó el plantel con todo y casa, pero la construcción no ha empezado. Su propietario cría cerdos, chivos y gallinas que merodean la escuela.

Estas demandas y otras, que suman 20, le fueron entregadas por escrito el 15 de octubre de 2016 al ministro de Educación, Andrés Navarro, quien en el último cuatrimestre del año pasado escuchó las necesidades de varias provincias en unas nueve reuniones. Oyó, por ejemplo, que hay vicios de construcción en nuevos planteles construidos en el gobierno de Danilo Medina, deficiencias sanitarias, asuntos alimenticios… y los maestros se hicieron la expectativa de que en enero se empezarían a solucionar problemas antiguos que vienen de gestiones pasadas, como la de Melanio Paredes (2008-2011) y Josefina Pimentel (2011-2013), recuerda Hidalgo.

El 15 de marzo la ADP y el Ministerio de Educación llegaron a un acuerdo de 21 puntos que abarcan una parte de las demandas de dignificación magisterial para una clase docente de más de 96 mil personas. Pero faltan más puntos distribuidos en otras mesas de trabajo. “Nos quedamos ahí, en el diagnóstico”, comentó Hidalgo.

Al gremialista le preocupa que no ve interés en el ministro de seguir conversando sobre las demás demandas pendientes que incluyen la evaluación de desempeño (que debe empezar ahora en abril y hasta noviembre) y el perfil de la carrera docente. “Hasta ahora podemos decir que no ha dado señales. La semana pasada fue su intervención en una rueda de prensa y no ha habido una señal de que quiera retomar el diálogo. Para nosotros es altamente preocupante, porque en Educación la materia prima debe ser el diálogo”, dijo.

Diario Libre quiso obtener una opinión del Ministerio, pero de la Dirección de Comunicaciones se respondió al periódico que su posición es la dada por el ministro en la rueda de prensa del miércoles de la semana pasada. En esta el titular Navarro advirtió sobre el rompimiento del diálogo por la actitud de los maestros de afectar el año escolar.

Reunión para hoy

El presidente de la ADP reiteró que actualmente en todas las escuelas del país hay docencia. La asociación tiene la propuesta de extender el año escolar que termina en junio en los municipios que perdieron clases por ejecutar paros, como Barahona y San Juan. En algunos serían 18 días, en otros hasta 25. Hoy habrá una reunión entre la ADP, representantes de las centrales sindicales y de los colegios Médico Dominicano y Dominicano de Periodistas, para analizar la sentencia dictada por el tribunal de Barahona y conseguir apoyo.

Algunas de las necesidades identificadas por la seccional de Barahona planteadas al ministro de Educación

Falta de aulas, ampliación, mejora y remodelación de diferentes planteles

Falta de personal docente, talleristas, administrativo y de apoyo

Falta de cocinas y comedores

Mejorar y revisar el menú del almuerzo escolar

Mejorar el suministro de agua potable

Viabilizar las transferencias de descentralización

Crear y equipar los laboratorios de ciencia, informática y otros

Déficit de mobiliario y recursos didácticos

Nivelación de los salarios

Ejecutar la entrega de libros de textos adaptados al nuevo diseño curricular

Cumplimiento de la evaluación de desempeño

Ampliar la cobertura y eficientizar los servicios de la ARS/Semma

Construcción de hospital regional para maestros

Cumplimiento del Pacto Educativo en lo referente a la política salarial

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Más de 40 mil aulas estarán disponibles para iniciar año escolar

aulas_nuevas_azuaSANTO DOMINGO.- Más de 40 mil aulas estarán disponibles para iniciar el año escolar 2015-2016, según funcionarios del Ministerio de Educación (MINERD).

Omar Guevara, Coordinador de la Dirección de Mantenimiento del MINERD, y Rodolfo Guzmán, coordinador de la fiscalización de unidades escolares del MINERD, expresaron que el 80 por ciento de la población estudiantil que es de 1,950,000, iniciará el año escolar en jornada extendida.

Al participar en El Despertador, del Grupo SIN, señalaron que 5,203 planteles educativos estarán disponibles para ofrecer el pan de la enseñanza.

De su lado Omar Guevara dijo que están tratando de que las personas que estudian y trabajan en las escuelas hagan un buen uso de las infraestructuras y sus componentes.

Señaló que es el segundo año que el Ministerio de Educación está desarrollando la cultura del mantenimiento de las aulas, butacas, persianas, los baños pizarra y todas las áreas del centro educativo.

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Presidente Medina inaugura 23 aulas en Barahona

laboratorio_barahonaBARAHONA.– El presidente Danilo Medina encabezó este lunes en Vicente Noble, Barahona la inauguración de un centro educativo que cuenta con 23 aulas, 11 de las cuales son totalmente nuevas.

Tres laboratorios y dos talleres

En el sur también celebran el nuevo modelo educativo que construye el Presidente.

Los trabajos sumaron al centro escolar tres nuevos y equipados laboratorios de informática, así como un taller para ensamblaje y un taller-aula que estará destinado para la enseñanza de enfermería.

Otras de las facilidades que tendrán los estudiantes y personal del liceo San José son biblioteca, comedor, cocina, espacio deportivo, área administrativa y plaza cívica.

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Danilo Medina inaugura 40 aulas para Tanda Extendida

aulas_scSANTO DOMINGO.- La Jornada de Tanta Extendida llegó a Ceuta, en Villa Mella, con la incorporación de un liceo y una escuela que aportan 40 aulas al nuevo paradigma educativo.

Más de 1300 estudiantes recibirán el pan de la enseñanza desde el actual paradigma de la educación nacional.

Se trata del liceo Gregorio Urbano Gilbert y la escuela profesor Juan Bosch, importantes obras educativas inauguradas en un acto conjunto, encabezado por el presidente Danilo Medina.

Los dos centros educativos de esta barriada del municipio Santo Domingo Norte permitirán que 1,260 alumnos reciban los beneficios del nuevo modelo educativo que impulsa el Gobierno en todo el país.

Los estudiantes gozarán de edificaciones con un diseño arquitectónico eficiente y modernista.

El liceo, donde tuvo lugar la ceremonia inaugural,  posee 19 aulas y acogerá a una matrícula de 560 estudiantes, mientras que la escuela básica consta de 21 salones de clases para recibir a una población de 700 estudiantes de ese sector.

Estos planteles educativos brindarán la oportunidad a los estudiantes de este humilde sector de tener laboratorios de ciencia y de informática, bibliotecas, espacios deportivos, comedor, cocina, áreas de oficinas y plaza cívica.

Las 40 nuevas aulas que se unen a la Tanda Extendida, responden a las necesidades particulares del alumnado.

Al agradecer por las dos escuelas, el alumno Wagner Rosario Silfa, de segundo grado de media, destacó que los centros ayudarán a que los estudiantes de Ceuta obtengan los conocimientos técnicos-prácticos que les permitirán desarrollarse socialmente y contribuir con el avance del país.

Entrevistada previo al acto, la estudiante Daniela Romero precisó que con esos eficientes centros educativos podrán desarrollar sus potencialidades, refiriendo que la perseverancia es el motor del éxito. Para Rafaela Díaz dijo que con las obras tendrán más ganas de estudiar.

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San Cristóbal recibe 49 aulas para Tanda Extendida

aulas_scSAN CRISTÓBAL.- La comunidad educativa de San Cristóbal celebra este jueves la incorporación de dos modernos liceos que adicionan 49 aulas nuevas a la Jornada de Tanda Extendida.

Los planteles educativos Julio César de Jesús Asencio, ubicado en el sector 5 de Abril, y el liceo Barrio Nuevo, en Madre Vieja Norte, fueron inaugurados en un acto conjunto encabezado por el presidente Danilo Medina.

Estos dos centros educativos permitirán que una matrícula de 1,470 estudiantes de estas barriadas obtengan los beneficios de la Tanda Extendida, que incluye una jornada de ocho horas de clase, desayuno, almuerzo y merienda.

Los estudiantes dispondrán de laboratorios de ciencias, informática, enfermería, espacios administrativos, salón de orientación, cocina, comedor, cancha mixta y plaza cívica.

El liceo Julio César de Jesús Asencio, donde tuvo lugar el acto, posee 34 aulas y acogerá 1,050 estudiantes.  Mientras, el liceo Barrio Nuevo tiene 15 aulas y beneficiará a 420 estudiantes.

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Presidente Medina inaugura 37 aulas en Barahona

aulas_barahonaBARAHONA.- El presidente Danilo Medina inauguró este martes 37 aulas que beneficiarán a 1,155 alumnos de Barahona.

Durante el acto, realizado en la escuela básica Profesor Virgilio Peláez, ubicada en el sector Villa Estela, de 27 aulas, también, se dejó en servicio, en Polo, el plantel de nivel básico Eugenio Peña, con 10 salones de clases.

El centro escolar Virgilio Peláez tuvo un costo de 47 millones 888 mil 502 pesos con 24 centavos, mientras que la Eugenio Peña fue construido por un monto de 15 millones 596 mil 441 pesos.

Ambos fueron levantados por el ministerio de Obras Públicas con una inversión de 63 millones 484 mil 944 pesos y de inmediato serán integrados a la Jornada de Tanda Extendida.

Cuentan con aula de inicial y especial, bibliotecas, laboratorios de informática y de ciencias, rincones tecnológicos, salón de profesores y de orientación, enfermería, multiuso, cocina-comedor, plaza cívica y cancha.

Además, oficinas administrativas, plaza cívica, cocina,  espacios exteriores para recreación, juegos infantiles, canchas, áreas verdes, y verja perimetral, entre otras facilidades.
Por Sarah Vallejo
Noticias SIN

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Danilo Medina inaugura 50 aulas en Los Alcarrizos

aulas_alcarrizosSANTO DOMINGO.- Cincuenta nuevas aulas fueron inauguradas este martes por el Presidente Danilo Medina en el liceo Federico Henríquez y Carvajal y la escuela primaria Profesora Ana Luisa Andújar de los Alcarrizos.

Durante el acto, realizado en el liceo, el estudiante Obel Raúl Almonte, en representación de sus compañeros, agradeció al Gobernante la construcción de las obras y valoró la transformación del sistema educativo en la gestión del jefe de Estado.

“Damos gracias a Dios y luego a usted -Presidente- por hacer en la educación dominicana una verdadera e ideal transformación”, manifestó Obel Raúl en medio de la algarabía de los estudiantes y habitantes de Los Alcarrizos presentes en la actividad.

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Ministro pide apoyar construcción de aulas

Carlos_Amarante_BaretSanto Domingo.-El ministro de Educación, Carlos Amarante Baret, exhortó ayer a los directores regionales y distritales de la cartera educativa a prestar toda su colaboración para facilitar la construcción de las 401 nuevas escuelas que serán levantadas en todo el país el próximo año.

El funcionario afirmó que facilitar la construcción de esos planteles es de alta prioridad y una de las principales aspiraciones del presidente Danilo Medina, en el marco de la revolución educativa que ejecuta su gobierno.

Llamó a estos funcionarios a que se empoderen “absolutamente de todo”, porque los Distritos Escolares son la correa de transmisión del Ministerio hacia los planteles escolares, y son actores fundamentales en la gestión.

El Ministro de Educación hizo la exhortación al hablar a directores regionales y distritales designados recientemente, que participaron en un Taller de Inducción, en el que directores y coordinadores de varias dependencias de la sede central de la cartera educativa intercambiaron con los participantes sobre las políticas que ejecuta la institución en las áreas técnica y pedagógica.

La actividad se realizó en la Sala Latinoamericana de la Biblioteca Nacional Pedro Henríquez Ureña, con la participación de los 18 directores regionales y 103 directores distritales designados por Amarante Baret mediante la Orden Departamental número 11-2013, del pasado 31 de octubre.

En  la  apertura del taller, el viceministro de Servicios Técnicos y Pedagógicos,  Luis Enrique Matos de la Rosa, planteó que la actividad era el primer encuentro de intercambios con  los  principales directivos del sistema educativo.

Exhortó a los directores regionales y distritales a que tengan una visión general del sistema educativo, porque como les dijo el Ministro de Educación al momento de juramentarlos, ellos tienen que sentirse como los titulares de la cartera educativa en sus demarcaciones. “Este encuentro tiene el propósito principal de que ustedes tengan la visión general, la visión desde arriba de la educación dominicana”, dijo.

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Licitan nuevas aulas para Laguna Salada y Esperanza

blas_educadorEsperanza.-El Director del Distrito Educativo 09-02 de Esperanza y Laguna Salada anunció que desde media mañana de este martes se llevada a cabo la licitación para la construcción de al menos seis edificaciones escolares en esos municipios.

Blas de Jesús Taveras destacó que se trata de la edificación de un liceo secundario en Jicomé Arriba, una escuela en Laguna Salada Arriba (en la curva), a lo que suma el levantamiento de un nuevo y moderno espacio donde actualmente funciona el Centro educativo para la niñez.

Taveras destacó que en la licitación de este martes se ha contemplado la construcción de otra escuela para desahogar los centros educativos Cristóbal Colón y Buen Samaritano, para la cual están realizando la búsqueda de terrenos.

El comunicador y funcionario educativo anunció que de igual modo sería construido un segundo liceo en la parte norte del municipio de Esperanza y que dicho proceso es dirigido por una comitiva de Obras Públicas, edificaciones escolares y la Oficina Supervisora Obras del Estado, lo que calificó como muy positivo para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje.
Por Jose Luis Fernandez
Noticias de la Linea